Estación 2
Segundo texto literario: “La señora muerta”(1963) de David Viñas
David Viñas
Escritor y crítico literario argentino.
Buenos Aires, 28 de julio de 1927 - ib., 10 de marzo de 2011
“La señora muerta” es un cuento de David Viñas que forma parte de su libro Las malas costumbres publicado en el año 1963. Tan solo diez años después de la muerte de Eva, el relato se escribe en un momento en el que todavía el peronismo estaba proscripto y no se podía nombrar a Perón y a Evita. Con la distancia de un narrador en tercera persona, que se focaliza en el personaje masculino, se cuenta la historia de un deseo que tiene un desenlace inesperado.
Actividad 1
La primera lectura de este cuento , el segundo de la Antología que presentamos aquí, la realizarán en pequeños grupos. Así podrán compartir opiniones sobre el relato y completar el cuadro que ya presentamos con el cuento "Ella".
| Texto literario | Datos de publicación (año/autor) | Suceso narrado | Voces que aparecen | Descripciones de la figura de Eva Perón |
|---|---|---|---|---|
Con toda esta información releemos el final del cuento:
- ¿Esperaban una reacción así de la mujer?
- ¿Cómo pueden interpretar el final pensando en las diferentes valoraciones que tienen estos personajes sobre Eva Perón?
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Actividad 2
Actividad 2
¡A escribir!
En pequeños grupos van a escribir un breve comentario (aproximadamente 300 palabras), en el que puedan plasmar la información recogida en el cuadro y su lectura e interpretación del final.
¿Qué información puede tener un comentario?
Un comentario debe incluir:
- Datos completos
del texto que se comenta (título del cuento, obra en la que aparece el cuento, año de publicación, nombre del autor).
- Breve contexto sobre la publicación de la obra.
- Síntesis de la historia narrada (hechos, época a la que refiera, lugar de los hechos) y presentación de los personajes.
- Interpretación del cuento a partir de las representaciones de Eva Perón.
Claves de escritura
Antes de empezar a escribir, les sugerimos que repasen estas claves:
- Decidir el orden temático en que se presenta la información.
- Organizar los diferentes contenidos en párrafos (tres o cuatro párrafos, por ejemplo).
- Escribir oraciones cortas para ser lo más claros posible, revisar concordancia y puntuación dentro de esas oraciones.
- Revisar que toda la información esté presente y desarrollada.
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Actividad 3
Antes de pasar a la próxima estación, les pedimos que reflexionen sobre las actividades que realizaron y compártanlo en el espacio de entrega.
1) ¿Cómo fue la experiencia de lectura del cuento? ¿Se lee diferente el texto cuando ya se ha conocido o se sabe más del personaje?
2)
Alguna/s zona/s o fragmentos del texto:
- ¿Generaron mayor dificultad?
- ¿Cómo se resolvió esa dificultad? (releyendo, compartiendo la lectura con otros, consultando a otros lectores, etc.)
3) Revisando las notas y apuntes registrados hasta el momento:
- ¿Son suficientes?
- ¿Están completos?
- ¿Convendría destinar un tiempo a enriquecerlos?
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